Workshop für wissenschaftliche Mitarbeiter*innen

Thomas Herrmann (Netzwerk BU:NDLE) und Malte Schäfer (Netzwerk BU:NDLE)

Hinweis:

Bitte berücksichtigen Sie die unter „Struktur der Lernphasen“ angegebene asynchrone Phase.

Workshopbeschreibung

Das Prompt-Labor wurde vom KI-Campus und dem Hochschulforum Digitalisierung entwickelt und 2023 erstmals als Online-Fortbildung angeboten.

Generative KI stellt die Hochschullehre vor neue Fragen. Ein Großteil der Studierenden kennt Werkzeuge wie ChatGPT und setzt sie für das Studium ein. Das Prompt-Labor zeigt Möglichkeiten auf, KI-Werkzeuge gewinnbringend für die Lehre einzusetzen, ohne die Limitationen und Gefahren dabei aus den Augen zu verlieren. Die Workshops im Rahmen des Prompt-Labors sind als hybride Formate konzipiert. Im Moodle-Kurs erhalten die Teilnehmenden eine thematische Einführung und bereiten sich auf den Live-Workshop vor. Anhand von Praxisbeispielen testen die Teilnehmenden im Live-Workshop ihre eigenen Prompts, tauschen sich darüber aus und suchen nach Möglichkeiten, ihre Prompts zu verbessern.

Der Workshop umfasst sechs Teile, die unabhängig voneinander besucht werden können:

Dieser Workshop-Teil fokussiert die praktische Umsetzung von Lehrsituationen mit KI-Unterstützung. Prompts werden eingesetzt, um Aktivierungsaufgaben für Studierende zu entwickeln, Lernprozesse zu begleiten und Feedback-Szenarien zu entwerfen.

Eigene Vorerfahrungen im Prompten werden im Workshop nicht erwartet, jedoch lohnt es sich, sich vorher mit einigen Grundlagen zu generativer KI beschäftigt zu haben. In diesem Zusammenhang werden die Workshops „KI-Tools für die Lehre“, „Grundlagen der Künstlichen Intelligenz“ und „Grundlagen des Deep Learnings“ der Kollegen von KI4BUW empfohlen.

Lernziele
Die Teilnehmenden …

1. erstellen KI-gestützte Aufgabenformate, die Studierende aktiv einbinden,
2. erproben Strategien für begleitendes Feedback mithilfe von Prompts,
3. reflektieren den Einsatz von KI als Unterstützung in der Interaktion mit Studierenden.

Methode: Individuelle Selbstlernphasen, Kleingruppenarbeit, Präsentation und Diskussion

Dieser Workshop ist mit 8 AE für folgende Zertifikatsmodule anrechenbar:

ZWM – Vertiefungsmodul B „Studiengangsmanagement“

ZHD – Erweiterungsmodul, Themenfeld „Lehren und Lernen“

Struktur der Lernphasen:

Vorbereitend asynchron: thematische Einführung und Aufgabe (4 AE)

Do., 17.09.2026, 10:00 – 13:15 Uhr: synchron (4 AE)