Pflichtveranstaltung für Tutor*innen mit dem Schwerpunkt: Tutorielle Lehrkompetenz | Mögliche Wahlveranstaltung für Tutor*innen mit dem Schwerpunkt: Beratung | Trainerin: Sandra Limberg

Hier erarbeiten Sie ein methodisches Repertoire für eine zielgruppenadäquate und lernzielorientierte Planung des eigenen Veranstaltungsformats. Sie lernen sowohl analoge als auch digitale Planungsformate und -tools kennen, mit deren Hilfe Sie für die Lernprogression wesentliche Aspekte, wie Lernphasen, Zeitplanung, aktivierender Methodenwechsel, aber auch den Umgang mit diversen Lernvoraussetzungen, berücksichtigen können.

Nach der Teilnahme an der Veranstaltung können Sie ...

•     Lehr-Lernsituationen zielorientiert und strukturiert planen.
•     aus einem Pool an (digitalen) Planungstools eine gezielte Auswahl treffen und diese zielführend anwenden.
•     unterschiedliche lernförderliche Planungsaspekte benennen und diese didaktisch begründet einsetzen.