Termine

* Achtung! Bei Veranstaltungen, die für mehr als ein Zertifikatsprogramm anrechenbar sind, wird hier aufgrund technischer Restriktionen nur ein Zertfikat angezeigt. Informationen zur Anrechenbarkeit eines Workshops zu einzelnen Modulen bzw. Themenfeldern finden Sie auf der jeweiligen Detailseite.

Alle Angaben ohne Gewähr. Änderungen vorbehalten.

Hinweise

Veranstaltungen für Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen sind zumeist für mehrere Zertifikatsprogramme anrechenbar. Weitere Informationen zu einzelnen Veranstaltungen finden Sie auf den jeweiligen Detailseiten; Links zur Anmeldung weiter unten in dieser Link-Liste. Informationen zu vergangenen Veranstaltungen liegen im Archiv.

Für eine Darstellung des Veranstaltungsprogramms nach Zielgruppen bzw. für einzelne Zertifikate, nutzen Sie die nachfolgenden Links.

Veranstaltungsprogramm für (Junior-)Professor*innen:

Termine Workshops für (Junior-)Professor*innen

Termine Veranstaltungsprogramm

Was ist Resilienz bei Lehrenden? – Das Sieben-Säulenmodell und die universitäre Lehrtätigkeit

KI-Tools in der Lehre

Digitales Arbeiten: Tools, die Remote-Lehre erleichtern

Zoom Whiteboard im Lehreinsatz – Mehr als nur eine Videokonferenz

Grundlagen der Künstlichen Intelligenz

Future of Learning Lab Monday – Wie erstelle ich eine dynamische, nicht-lineare Präsentation mit Power Point?

Lehr- und Lernmaterialien barrierearm gestalten

Leitung in der Wissenschaft (ZMK)

Individuelle Potenziale von Mitarbeiter*innen stärkenorientiert und diversitätssensibel entwickeln

Grundlagen der Beratung in Studium und Lehre: Gestaltung von Beratungsgesprächen

Projektmanagement in Hochschule und Wissenschaft (2-tägig)

Einführung in die Transaktionsanalyse I

Agiles Projektmanagement

Vorbeugen ist besser als heilen! – Körperliche und mentale Resilienz durch Bewegung im Büro stärken

Grundlagen der Programmierung

Agilität trifft Qualität: Methoden zur Verbesserung Ihrer Projektergebnisse (ZMK)

Grundlagen der sicheren E-Mail-Kommunikation an der BUW

Prompt-Labor - Generative KI in der Hochschullehre I: Lehre planen mit KI-Werkzeugen

Future of Learning Lab Monday – Wie erstelle ich einfache Animationen für Erklärvideos?

Mindful Leadership (ZMK)

Einführung in die Transaktionsanalyse II

Grundlagen des “Deep Learning”

Rassismuskritische Perspektiven für eine professionelle Haltung als Lehrende*r

Kommunikation in herausfordernden Situationen an Hochschulen

Raus mit der Sprache - Diskussionen im Seminar moderieren

Grundlagen der Beratung in Studium und Lehre: Methoden der Gesprächsführung in der Beratung

Aufgabengestaltung in der (digital gestützten) Lehre

Teaching Analysis Poll – im Gespräch mit Studierenden

BNE an der BUW – Studierende für Nachhaltige Entwicklung begeistern

Future Skills in der Lehre

Besprechungen moderieren und leiten

Adaptivität in der (digital gestützten) Lehre

Lehrportfolio als Reflexionsraum I

Auffallen im Informationsdschungel: Mediales Selbstmarketing in der Wissenschaftskarriere

Prompt-Labor - Generative KI in der Hochschullehre II: Methodenkoffer Lehr-Lernsettings mit generativer KI

Future of Learning Lab Monday – Wie erstelle ich einen Learning Snack?

Karriereorientierung für Wissenschaftler*innen

Feedback geben und nehmen als Leitungskompetenz

Bildbearbeitung mit GIMP

E-Prüfungen an der BUW: Digital prüfen, real verstehen I - Eine Einführung

Einführung in die Hochschuldidaktik

Coachingdialoge in der Hochschule

Erstellen virtueller Welten für den Einsatz in der Lehre, mit dem Programm Unreal Engine 5

Prompt-Labor - Generative KI in der Hochschullehre III: Lehre evaluieren mit generativer KI

Future of Learning Lab Monday – Wie erstelle ich einen Educational Escape Room?

Gender im Fokus: Lehr- & Lernkultur

Rechtliche Aspekte des E-Learnings/OER

Stimme und Körpersprache in der Lehre

Geschlechtergerechte Arbeitskultur

„Next Skills“ – Fähigkeiten für die Arbeitswelt von heute und morgen durch wissenschaftliche Tätigkeit trainieren

Lehrportfolio als Reflexionsraum II

Testgestaltung in der (digital gestützten) Lehre

E-Prüfungen an der BUW: Digital prüfen, real verstehen II - Kompetenzorientierte Prüfungsaufgaben erstellen

Unterstützung für Studierende in der (digital gestützten) Lehre

Future of Learning Lab Monday – Wie erstelle ich eine interaktive Themenrallye mit dem Tool Biparcours?

Visualisierung und Strukturierung mit Sketchnotes und Kognitiven Landkarten in Lehre und Forschung

Teams diversitätssensibel leiten

Selbstmanagement von Studierenden verstehen und fördern

Moodle-Kurse gestalten

Digital gestützte Feedbackgabe

Digital gestütztes kooperatives Arbeiten

Digitale (Lern-)Spiele gestalten

KI-Tools in der Lehre

Grundlagen der Künstlichen Intelligenz

Projektmanagement in Hochschule und Wissenschaft (2-tägig)

Einführung in die Transaktionsanalyse I

Agiles Projektmanagement

Einführung in die Transaktionsanalyse II

Grundlagen des “Deep Learning”

Teamarbeit in agilen Projekten (ZMK)

Lehrportfolio als Reflexionsraum I

Podcasting mit Studierenden

Einführung in die Transaktionsanalyse III

Einführung in die Hochschuldidaktik

Was tun mit den Ergebnissen der Lehrveranstaltungsevaluation? Impulse für die Lehrentwicklung gewinnen.

Nachhaltige Soft Skills der Studierenden initiieren und fördern

Moodle I: Onboarding

E-Assessment Analytics

Moodle II: Lernaktivitäten

Future of Learning Lab Monday – Weihnachtsspecial