Workshop für Jun.-Professor*innen und Nachwuchsgruppenleitungen

Forschug lebt von Neugier, Innovation und dem Mut, neue Wege zu gehen. Gleichzeitig gehören Rückschläge untrennbar zum wissenschaftlichen Alltag: Drittmittelanträge werden abgelehnt, Manuskripte erhalten kritische Reviews, Experimente liefern unerwartete Ergebnisse und Forschungsprojekte entwickeln sich anders als geplant. Dennoch wird Scheitern im Wissenschaftssystem häufig als persönliches Versagen erlebt, anstatt als notwendiger Bestandteil von Erkenntnisgewinn und Innovation.

Gerade Juniorprofessor:innen und Nachwuchsgruppenleitungen stehen vor der Herausforderung, mit diesen Unsicherheiten nicht nur für sich selbst umzugehen, sondern auch ihre Teams durch schwierige Phasen zu begleiten. Eine konstruktive Fehler- und Lernkultur wird damit zu einer wichtigen Führungsaufgabe. In diesem interaktiven Online-Workshop setzen sich die Teilnehmenden mit ihrer eigenen Haltung zum Scheitern auseinander und lernen aktuelle Erkenntnisse aus Psychologie, Organisationsforschung und Leadership kennen. Sie reflektieren typische Denkfallen und emotionale Reaktionen auf Misserfolge und entwickeln Strategien, um Rückschläge als Lern- und Entwicklungschancen zu nutzen. Darüber hinaus wird diskutiert, wie Führungskräfte in der Wissenschaft psychologische Sicherheit fördern, offen über Fehler sprechen und eine Kultur schaffen können, in der Innovation trotz Unsicherheit möglich bleibt.

Der Workshop verbindet wissenschaftliche Impulse mit Reflexionsübungen, kollegialem Austausch sowie praxisnahen Methoden und Werkzeugen für den Führungsalltag. Ziel ist es, die persönliche Resilienz zu stärken, einen souveränen Umgang mit Unsicherheit zu entwickeln und konkrete Ansätze für eine lernorientierte Führungskultur im eigenen Forschungsteam mitzunehmen.

Ziele des Workshops: 
Die Teilnehmenden ...

• reflektieren ihre persönliche Haltung zu Scheitern und entwickeln Strategien, um Rückschläge konstruktiv zu verarbeiten und für ihre eigene Weiterentwicklung zu nutzen.
• lernen, wie sie als Führungskraft eine offene Fehler- und Lernkultur sowie psychologische Sicherheit in ihrem Forschungsteam fördern können.
• erarbeiten konkrete Methoden für den Umgang mit Unsicherheit, Kritik und Misserfolgen im wissenschaftlichen Alltag und übertragen diese auf ihre eigene Führungspraxis.

Dieser Workshop ist mit 8 AE für folgende Zertifikatsmodule anrechenbar: 

Zertifikatsprogramm JUMP² – Themengebiet „Wege zur Lebenszeitprofessur“

Struktur der Lernphasen:

synchron