Brown Bag Lunch

Andreas Burgdorf (intern: KI4BUW)

In diesem Brown Bag Lunch steht die Frage im Mittelpunkt, welche Kompetenzen Studierende im Umgang mit Künstlicher Intelligenz benötigen – und wie diese gezielt in Lehrveranstaltungen gefördert werden können. Der Impuls stellt praxisnahe Beispiele aus unterschiedlichen Fachkontexten vor: vom kritischen Einsatz generativer Sprachmodelle über die Analyse großer Datenmengen bis hin zu Fragen der Transparenz und Reflexion.

Diskutiert wird, wie sich KI-Kompetenzen in bestehende Curricula integrieren lassen, welche didaktischen Ansätze dafür geeignet sind und wie Lehrende die Balance zwischen technischer Anwendung, kritischer Reflexion und ethischer Sensibilisierung gestalten können. Der Schwerpunkt liegt darauf, konkrete Umsetzungsmöglichkeiten zu zeigen und Raum für den Austausch eigener Erfahrungen und Perspektiven zu geben.

Ziele des Workshops:

Die Teilnehmenden …

• benennen zentrale KI-Kompetenzen, die für Studierende in unterschiedlichen Fachkontexten relevant sind;
• reflektieren didaktische Ansätze, um KI-Skills praxisnah und kritisch in ihre eigenen Lehrveranstaltungen zu integrieren;
• diskutieren Herausforderungen und Chancen bei der Vermittlung von KI-Kompetenzen und entwickeln erste Ideen für den Transfer in ihre eigene Lehre.

Methode: Input, Diskussion

Dieser Workshop ist mit 2 AE für folgende Zertifikatsmodule anrechenbar:

ZHD – Basismodul „Lehren und Lernen“
ZHD – Erweiterungsmodul „Lehren und Lernen“

ZWM – Vertiefungsmodul B „Studiengangsmanagement“

Struktur der Lernphasen:

synchron